「・・・白に黒もようのまだら牛・・・」この文書に何日、何回考え込んだだろう。 全体の文書は記憶にない、小学校の国語。 白に黒もようが牛なのに、なぜ「白に黒もよう」と表現するかがわからなかったのだ。 先生は「まだら」の説明はしたが、私の問いを無…
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